“จากมรดกธรณีสู่ห้องเรียนของโลก จากการอนุรักษ์สู่การสร้างคุณค่าให้ชุมชน”
วันที่ 5 พฤศจิกายน 2569 มูลนิธิส่งเสริมโอลิมปิกวิชาการและพัฒนามาตรฐานวิทยาศาสตร์ศึกษา (สอวน.) เจ้าภาพจัดการแข่งขันดาราศาสตร์โอลิมปิกนานาชาติระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ครั้งที่ 5 นำคณะครูและอาจารย์จาก 24 ประเทศ ลงพื้นที่ศึกษาแหล่งเรียนรู้สำคัญในอุทยานธรณีอุบลราชธานี (Ubon Ratchathani Geopark) เปิดประสบการณ์เรียนรู้มรดกทางธรณีวิทยา โบราณคดี และวัฒนธรรม สะท้อนศักยภาพของอุทยานธรณีในการเป็นแหล่งเรียนรู้ระดับนานาชาติ
ในการนี้ คณะได้เยี่ยมชมแหล่งเรียนรู้สำคัญ ได้แก่ ภาพเขียนสีโบราณ ณ อุทยานแห่งชาติผาแต้ม เสาเฉลียง และแก่งพิศมัย โดยมีผู้เชี่ยวชาญด้านธรณีวิทยาและโบราณคดีร่วมถ่ายทอดองค์ความรู้และประสบการณ์จากพื้นที่จริง ประกอบด้วย
* รศ.ดร.รุ่งโรจน์ อาจเวทย์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น
* คุณสมบัติ บงกชโอฬาร ปตท.สผ. และสมาคมธรณีวิทยาแห่งประเทศไทย
* ดร.ประดิษฐ์ นูแล กรมทรัพยากรธรณี
* คุณวีรชน อันเสน กรมทรัพยากรธรณี
* คุณมนตรี ธนสัทรพรชัย นักโบราณคดีชำนาญการพิเศษ ผู้อำนวยการกลุ่มโบราณคดี สำนักศิลปากรที่ 9 อุบลราชธานี
การเรียนรู้ผ่านแหล่งมรดกจริงช่วยให้คณะผู้เข้าร่วมได้เข้าใจเรื่องราวการเปลี่ยนแปลงของโลก หลักฐานทางธรณีวิทยา และร่องรอยอารยธรรมมนุษย์ ตลอดจนเห็นความเชื่อมโยงระหว่างภูมิประเทศ ธรรมชาติ และวิถีชีวิตของผู้คนที่สั่งสมมาอย่างยาวนาน เปลี่ยนแหล่งมรดกในท้องถิ่นให้เป็นห้องเรียนที่ถ่ายทอดองค์ความรู้ได้อย่างมีชีวิตชีวา
โดยมีการพัฒนาที่ยั่งยืน (Sustainable Development) ต่อยอดทุนทางธรรมชาติและวัฒนธรรมสู่การท่องเที่ยวเชิงธรณีวิทยา การสร้างอาชีพและรายได้ ตลอดจนเพิ่มโอกาสให้ประชาชนและชุมชนมีส่วนร่วมในการดูแลรักษาทรัพยากรและได้รับประโยชน์จากคุณค่าของท้องถิ่นอย่างต่อเนื่อง
การต้อนรับคณะนานาชาติจาก 24 ประเทศในครั้งนี้ จึงไม่เพียงเป็นโอกาสในการเผยแพร่อัตลักษณ์และคุณค่าของอุทยานธรณีอุบลราชธานีสู่สายตานานาชาติ แต่ยังเป็นการสะท้อนแนวคิด People – Place – Prosperity ที่เชื่อว่าคนและชุมชนคือหัวใจของการอนุรักษ์ พื้นที่คือทุนทางธรรมชาติและวัฒนธรรม และการพัฒนาต้องสร้างความเจริญก้าวหน้าควบคู่กับการรักษาคุณค่าของทรัพยากรอย่างสมดุล
เพราะความสำเร็จของอุทยานธรณีไม่ได้อยู่เพียงการมีมรดกธรณีที่ทรงคุณค่า แต่อยู่ที่การทำให้ผู้คนเข้าใจ หวงแหน และร่วมกันอนุรักษ์ พร้อมเปลี่ยนคุณค่าของมรดกท้องถิ่นให้เป็นองค์ความรู้ โอกาส และคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้นของชุมชนอย่างยั่งยืน
